{"id":2082,"date":"2024-04-29T21:07:43","date_gmt":"2024-04-30T01:07:43","guid":{"rendered":"https:\/\/patologadelhabla.us12.cdn-alpha.com\/?p=2082"},"modified":"2024-06-09T15:54:23","modified_gmt":"2024-06-09T19:54:23","slug":"8-tipos-de-claves-para-terapia-del-habla-con-pares-minimos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/8-tipos-de-claves-para-terapia-del-habla-con-pares-minimos\/","title":{"rendered":"8 Tipos de claves para terapia del habla-lenguaje con pares m\u00ednimos"},"content":{"rendered":"

8 Tipos de claves para terapia del habla-lenguaje con pares m\u00ednimos<\/h1>\n\n\n\n

Uno de los primeros pasos previos a ofrecer terapia del habla-lenguaje con pares m\u00ednimos es determinar y elegir qu\u00e9 enfoque es el m\u00e1s adecuado para tu participante en terapia (Si deseas conocer m\u00e1s sobre estos enfoques, presiona AQU\u00cd<\/a>). Adem\u00e1s, es de suma importancia contar con diversos tipos de claves que te permitir\u00e1n abordar y facilitar la destreza y necesidad particular de cada participante en la terapia. A continuaci\u00f3n, te comparto ocho tipos de claves recomendadas para terapia del habla-lenguaje con pares m\u00ednimos.<\/p>\n\n\n\n

1. Modelo auditivo<\/h4>\n\n\n\n

El especialista proporciona un modelo auditivo del sonido, palabra u oraci\u00f3n meta para que el participante lo repita.
\u2022 Imitaci\u00f3n inmediata:<\/strong> el participante repite el objetivo directamente despu\u00e9s del modelo auditivo del especialista.
\u2022 Imitaci\u00f3n tard\u00eda:<\/strong> el participante imita el modelo auditivo del especialista 2 a 3 segundos despu\u00e9s de haberlo producido.<\/p>\n\n\n\n

\"Clave
Modelo auditivo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

2. Claves fon\u00e9ticas-visuales<\/h4>\n\n\n\n

Las claves fon\u00e9ticas-visuales le proporcionan al participante informaci\u00f3n sobre lo que deben hacer los articuladores, y en particular d\u00f3nde deben colocarse, para producir habla.
Ejemplos:<\/strong>
\u2022 Observe en un espejo la colocaci\u00f3n de la boca, el lugar de articulaci\u00f3n y el movimiento.
\u2022 Observar dibujos y fotograf\u00edas que muestren la colocaci\u00f3n de los articuladores.
\u2022 Observar dibujos simb\u00f3licos que muestren la sonoridad, lugar y modo de articulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"Clave
Claves fon\u00e9ticas-visuales<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u00a1Descarga GRATIS!<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Recurso<\/a><\/figure>\n\n\n\n
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3. Claves fon\u00e9ticas-verbales<\/h4>\n\n\n\n

El especialista le proporciona al participante informaci\u00f3n o instrucciones sobre c\u00f3mo articular los sonidos del habla.
Ejemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n"Para producir el sonido \/p\/ debes juntar los labios para tapar por completa la salida del aire, luego debes separar los labios para dejar salir el aire explosivamente. La voz (o cuerdas vocales) debe estar apagada o en silencio."<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

4. Gu\u00eda manual<\/h4>\n\n\n\n

El participante recibe ayuda para articular b\u00e1sicamente el habla. Esa asistencia puede ser con el uso de una herramienta o mediante gu\u00eda manual del especialista.
Ejemplos:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\"Clave
Gu\u00eda manual<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

5. Aproximaci\u00f3n sucesiva\/formaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n

El especialista le pide al participante que produzca un movimiento oral en particular o un sonido del habla con la intenci\u00f3n de moldear gradualmente la producci\u00f3n del participante hacia el sonido meta.
Ejemplo: <\/strong>
\u2022 Pedirle al participante que haga producciones r\u00e1pidas del fonema \/t\/ y que luego prolongue la \u00faltima como fonema \/s\/.
Tambi\u00e9n, el especialista puede pedirle al participante que produzca una palabra o expresi\u00f3n verbal de una manera m\u00e1s f\u00e1cil, aunque menos natural, en un esfuerzo para construir gradualmente la complejidad y la naturalidad de la verbalizaci\u00f3n meta.
Ejemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Clave<\/figure>\n\n\n\n
\"Clave
Aproximaci\u00f3n sucesiva\/formaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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6. Claves ortogr\u00e1ficas<\/h4>\n\n\n\n

El especialista utiliza la correspondencia de grafema\/fonema y palabra escrita\/palabra verbalizada para sonsacar hablar y facilitar el conocimiento de letras-sonidos y la conciencia fonol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

\"Clave<\/figure>\n\n\n\n
\"Clave
Claves ortogr\u00e1ficas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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7. Met\u00e1fora<\/h4>\n\n\n\n

El cl\u00ednico asigna met\u00e1foras para los sonidos del habla o las caracter\u00edsticas pros\u00f3dicas de las palabras como un medio para hablar sobre caracter\u00edsticas fon\u00e9ticas o pros\u00f3dicas definitorias. Adem\u00e1s, pueden utilizarse manipulativos.
Ejemplo: <\/strong>
\u2022 Sonidos o s\u00edlabas largas se pueden representar con un bloque largo y viceversa.
Ejemplo: <\/strong>
\u2022 El fonema \/\u02a7\/ \u201cch\u201d es el sonido del chu-chu tren. <\/p>\n\n\n\n

\"Clave
Met\u00e1fora<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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8. Claves pragm\u00e1ticas<\/h4>\n\n\n\n

El especialista proporciona retroalimentaci\u00f3n verbal cuidadosamente planificada para resaltar la interrupci\u00f3n en la comunicaci\u00f3n asociada con la p\u00e9rdida de un contraste fon\u00e9tico o la producci\u00f3n inexacta de una palabra meta.  
Ejemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n"No estoy segura de lo que quieres decir. \u00bfTe refieres a bola<\/em> oa ola<\/em>? Dime nuevamente.\u201d<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\"Claves
Claves pragm\u00e1ticas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Nuestra serie de pares m\u00ednimos<\/h4>\n\n\n\n

S\u00e9 lo dif\u00edcil que es sacar tiempo para crear materiales para terapias, por esta raz\u00f3n cre\u00f3 manuales de pares m\u00ednimos<\/a> para facilitar tus intervenciones terap\u00e9uticas. \u00a1\u00c9chale un vistazo, facilita tus terapias y ahorra tiempo! Estos manuales incluyen todo lo necesario para ofrecer estas terapias de manera inmediata, as\u00ed como recursos adicionales para la pr\u00e1ctica en el hogar. \u00a1Tambi\u00e9n incluyen tarjetas boom con audio!<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Material rese\u00f1ado en esta publicaci\u00f3n: Reducci\u00f3n de sinf\u00f3n o reducci\u00f3n de conglomerados<\/em><\/a><\/h4>\n\n\n\n
\"Material<\/a>
Manual de Pares M\u00ednimos: Reducci\u00f3n de Sinf\u00f3n o Reducci\u00f3n de conglomerados<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Material rese\u00f1ado en esta publicaci\u00f3n: Omisi\u00f3n de consonante inicial o supresi\u00f3n de consonante inicial<\/em><\/a><\/h4>\n\n\n\n
\"Material<\/a>
Manual de Pares M\u00ednimos: Omisi\u00f3n de Consonante Inicial o Eliminaci\u00f3n de consonante inicial<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Guarda este pin para luego<\/h4>\n\n\n\n
\"Material<\/a><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Guarda este pin para luego<\/h4>\n\n\n\n
\"Material<\/a><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
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8 Tipos de claves para terapia del habla-lenguaje con pares m\u00ednimos Uno de los primeros pasos previos a ofrecer terapia del habla-lenguaje con pares m\u00ednimos es determinar y elegir qu\u00e9 enfoque es el m\u00e1s adecuado para tu participante en terapia (Si deseas conocer m\u00e1s sobre estos enfoques, presiona AQU\u00cd). Adem\u00e1s, es de suma importancia contar […]\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2169,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","slim_seo":{"title":"8 Claves para terapia del habla con pares m\u00ednimos","description":"8 Tipos de claves para terapia del habla con pares m\u00ednimos: descripci\u00f3n y ejemplos. Descarga claves fon\u00e9ticas-visuales para tus terapias."},"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[198,95,196,195,92,199,197,93,94,91,90],"class_list":["post-2082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trastornos-fonologicos","tag-cluster-reduction","tag-fonologia","tag-initial-consonant-deletion","tag-omision-de-consonante-inicial","tag-pares-minimos","tag-patologa-del-habla-lenguaje","tag-reduccion-de-sinfon","tag-terapia-del-habla","tag-terapia-del-lenguaje","tag-trastornos-de-los-sonidos-del-habla","tag-trastornos-fonologicos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2082"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mipatologadelhabla.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}